Logopedas, fisioterapeutas y psicólogos del Ministerio de Salud, Instituto Salvadoreño de Rehabilitación Integral y Fundación Teletón participan en un proceso formativo impartido por la Fundación Lalla Asmaa de Marruecos, para fortalecer sus competencias en habilitación y rehabilitación auditiva, garantizando su desarrollo auditivo, a nivel cognitivo y social.
Esta iniciativa forma parte de la alianza estratégica entre el Despacho de la Primera Dama Gabriela de Bukele y la Fundación Lalla Asmaa, el cual busca fortalecer el acceso a salud para la niñez sorda en El Salvador.
Dicha alianza surge a partir de la visita oficial que la Primera Dama realizó al Reino de Marruecos el año pasado, por invitación de Su Alteza la Princesa Lalla Asmaa, sumándose así a los esfuerzos del Gobierno de El Salvador por garantizar una atención en salud más accesible.
Como parte de esta alianza, la formación se desarrolla durante cinco días bajo una metodología teórica y práctica, orientada a potenciar las bases de la audición y la sordera infantil, la habilitación y rehabilitación auditiva y el desarrollo del lenguaje oral, así como el uso de la música como herramienta terapéutica para el desarrollo auditivo, cognitivo y del lenguaje en niños con implantes cocleares.
Los implantes cocleares son dispositivos electrónicos que se implantan quirúrgicamente en niños con sordera severa o profunda. Estos estimulan directamente el nervio auditivo mediante impulsos eléctricos, sustituyendo la función de la cóclea, encargada de procesar los sonidos.
En noviembre de 2025, una delegación médica de la Fundación Lalla Asmaa realizó una misión especializada en el Hospital Zacamil, donde se practicaron cirugías de implante coclear a 20 niños seleccionados mediante un riguroso proceso de evaluación médica, en el que se verificó que cumplían con los criterios necesarios para recibir el implante.
Posterior a la activación de los dispositivos, los beneficiarios iniciaron un proceso de rehabilitación y seguimiento en el ISRI para desarrollar habilidades auditivas y del habla. Este proceso es gradual y requiere práctica constante, acompañamiento profesional y la participación activa de las familias.
En este contexto, la formación que reciben los especialistas cobra especial relevancia, pues les permitió adquirir nuevas herramientas para acompañar este proceso de rehabilitación de los niños y sus familias.
Durante esta capacitación, se explicó cómo la música va más allá de entretener y se convierte en una herramienta clave para la rehabilitación auditiva que ayuda a desarrollar habilidades como la atención, la concentración y la memoria. Asimismo, se profundizó en cómo la música contribuye a diferenciar sonidos, percibir el ritmo y entender la entonación del habla, aspectos fundamentales para el desarrollo del lenguaje.
Los especialistas aprendieron que el cerebro procesa la música de forma similar al lenguaje, lo que hace que sea una herramienta muy útil para ayudar a la niñez a reconocer sonidos, entonaciones y secuencias.
Desde el enfoque clínico, se trabajó con la Terapia Auditivo-Verbal, dando prioridad a la audición como principal vía de aprendizaje. Por ello, se resaltó la importancia de presentar primero los estímulos de forma auditiva y luego apoyar con elementos visuales, además de usar el ritmo con sentido para facilitar la comprensión del lenguaje.
La formación seguirá un proceso progresivo: primero el reconocimiento de sonidos, luego el ritmo, después la palabra y finalmente el lenguaje. Esto permite desarrollar las habilidades comunicativas de forma gradual.
Como parte de la práctica, se comenzó con ritmos simples, usando repetición e imitación, y poco a poco se avanzará a formas más complejas relacionadas con el lenguaje. También se hicieron juegos para reconocer ritmos, seguir sonidos y relacionar el ritmo con las emociones.
Esto contribuirá a que los logopedas, fisioterapeutas y psicólogos fortalezcan sus competencias en la evaluación e intervención de niños sordos que utilizan implantes cocleares o audífonos, mediante la aplicación de enfoques actualizados en habilitación y rehabilitación auditiva y desarrollo del lenguaje oral.
La Primera Dama ha impulsado por más de 12 años acciones orientadas a fortalecer el acceso a servicios de salud auditiva desde la Primera Infancia, mediante la atención integral en el sistema de salud desde la detección temprana.
