La Primera Dama Gabriela de Bukele participó en el Desfile Nacional de Primera Infancia, realizado en el Parque Cuscatlán de San Salvador, en el marco del 205.º aniversario de la independencia de El Salvador. A nivel nacional, más de 155,000 niños desfilaron y vivieron experiencias que contribuyen a su desarrollo integral y fortalecen, desde los primeros años de vida, el amor por el país y los valores cívicos.
Gracias al clima de seguridad que vive el país bajo la gestión del presidente Nayib Bukele, la niñez salvadoreña recorrió calles, plazas y otros espacios públicos y comunitarios junto a sus familias, con total tranquilidad.
En los 14 departamentos se realizaron más de 400 desfiles, en los que participaron alrededor de 130,000 niños de 1,724 parvularias del Ministerio de Educación (MINED) y 24,731 niños de las Modalidades de Atención del Instituto Crecer Juntos (ICJ).
Los niños vistieron trajes típicos, atuendos alusivos a profesiones y otros elementos representativos de la identidad nacional y fueron también acompañados por docentes, educadores, cuidadores y Asistentes Técnicos de Primera Infancia (ATPI), bajo protocolos y medidas de seguridad que garantizaron el bienestar de todos los participantes.
Los desfiles iniciaron a partir de las 8:00 a.m. y estuvieron diseñados para que la niñez disfrutara de la jornada en condiciones adecuadas para su edad, con recorridos cortos, vestuarios frescos, protección contra el sol, estaciones de hidratación y actos cívicos breves. De esta manera, los niños pudieron vivir el espíritu patriótico de forma cercana y significativa.
En San Salvador Centro, la Primera Dama Gabriela de Bukele acompañó el recorrido donde participaron más de 400 niños, entre ellos:
* 150 niños pertenecientes a Modalidades de Atención del ICJ como los Círculos de Familia de Barrio Lourdes 1, Lourdes 2, San Jacinto, El Coro, Iberia 1 e Iberia 2 y del Centro de Bienestar Infantil Casa Maternal.
* 150 estudiantes del Ministerio de Educación de las Escuelas de Educación Parvularia María Montessori, Estado de Israel y Hugo Lindo.
* 150 niños provenientes de la Escuela Nacional de Danza, Escuela Nacional de Música, Escuela de Artes Visuales y Escuela de Teatro del Cenar, adscritas todas a la Dirección Nacional de Formación en Artes del Ministerio de Cultura.
La dinámica del desfile se organizó según las edades de los participantes: los más pequeños realizaron el recorrido en coche, portabebés o acompañados por sus padres, mientras que los niños de 6 años participaron junto a sus docentes.
La jornada inició con la entonación del Himno Nacional, interpretado por 80 integrantes de la Banda El Salvador, cuya presentación fue adaptada especialmente para esta ocasión y cuyo elenco acompañó todo el recorrido.
Al finalizar, se realizó un acto cultural con la participación de Lula, el Ensamble Folklórico de la Escuela Nacional de Música, integrado por 15 niños, y 20 estudiantes del Ballet Folklórico de la Escuela Nacional de Danza.
Este tipo de espacios y celebraciones forman parte de una apuesta más amplia, liderada por la Primera Dama, Gabriela de Bukele, que coloca a la Primera Infancia como una prioridad. En esta línea, distintas instituciones del Gobierno articulan esfuerzos para generar entornos que favorezcan su aprendizaje, participación y fortalecimiento de habilidades.
En esta apuesta, la formación artística ocupa un lugar fundamental como una herramienta que contribuye al desarrollo integral de la niñez.
Por ello, la Dirección Nacional de Formación en Artes del Ministerio de Cultura ha fortalecido su oferta para la Primera Infancia con iniciativas lúdicas que contribuyen a su desarrollo físico, cognitivo, emocional y social.
El Programa Crecer con la Música, de la Escuela Nacional de Música, acompaña a la niñez desde la etapa prenatal hasta los 6 años en dos etapas: La primera, Estimulación Musical (desde la etapa prenatal hasta los tres años) permite explorar instrumentos de pequeña percusión y fortalecer habilidades musicales a través del juego junto a madres, padres o cuidadores.
A partir de los 4 años, Cantando y Tocando Juntos se divide en dos espacios formativos: Cantando Juntos, que desarrolla el canto lúdico, la interpretación de canciones y el desenvolvimiento en el escenario, como preparación para el coro infantil; y Tocando Juntos, donde los niños exploran instrumentos de percusión y aprenden melodías cortas a través del juego.
Por su parte, la Escuela Nacional de Danza atiende prioritariamente a niños desde los 3 años a través de la Pre-Danza, utilizando el movimiento corporal como herramienta para la autoexpresión, la comunicación y el desarrollo psicomotor, con un enfoque que permite también la participación de niños con discapacidad y condiciones neurodivergentes; mientras que el Centro Nacional de Artes ofrece formación para la Primera Infancia en artes visuales, expresión artística y teatro infantil a través de sus escuelas especializadas.
En el tema educativo, el Despacho de la Primera Dama y el Ministerio de Educación impulsan una transformación integral que incluye el Nuevo Currículo Nacional de Primera Infancia que prioriza el juego, la exploración y la creatividad, así como la formación de cerca de 10,000 docentes.
La transformación también contempla la dotación de materiales pedagógicos al 100 % de los centros escolares, como libros de la Colección Árbol de Vida, instrumentos musicales y kits de vida práctica con materiales para potenciar habilidades como la autonomía y aprendizaje cotidiano.
De manera complementaria, los estudiantes de Parvularia y Primer Grado recibieron tablets, mientras que los niños con discapacidad o necesidades educativas especiales cuentan con dispositivos con tecnologías asistivas.
A estos esfuerzos se suman las Modalidades de Atención del ICJ, como los CAPI, Círculos de Familia, Centros Comunitarios de Atención a Niñez y Familia y Centros de Bienestar Infantil, que acompañan el crecimiento, aprendizaje y bienestar de la niñez desde los primeros años, así como la Estrategia Nacional del Juego, que garantiza este derecho en distintos entornos, como el familiar, educativo, de salud y comunitario.
Nuestra verdadera independencia se construye desde la niñez. Este mes de septiembre, celebramos en familia y junto a la Primera Infancia, porque el futuro es nuestro. Sigamos construyéndolo.
